Un gest de umanitate sau o acoperire pentru incompetență?
Într-o lume în care tehnologia ar trebui să fie un drept fundamental, iată că Asociația Ateliere Fără Frontiere se pregătește să lanseze a doua ediție a programului „Dăm Click pe România”. O inițiativă care promite să ofere 2.000 de calculatoare recondiționate pentru școlile și ONG-urile din comunități vulnerabile. Dar, oare, este aceasta o soluție reală sau doar o mască pentru ineficiența sistemului educațional românesc?
Oferte generoase, dar cu un preț ascuns
Se fac înscrieri pentru a beneficia de aceste echipamente IT, dar întrebarea care se ridică este: de ce este nevoie de un program special pentru a oferi tehnologie acolo unde este cea mai mare nevoie? Este clar că, în 2025, în România, accesul la tehnologie rămâne un privilegiu, nu un drept. De ce nu se investește constant în infrastructura educațională, în loc să ne mulțumim cu soluții temporare?
Un program care maschează inegalitățile
Conform unui studiu din 2021, școlile din mediul urban dispuneau de cu 60% mai multe calculatoare decât cele din mediul rural. Această disparitate nu este doar statistică, ci reflectă o realitate dureroasă. În timpul școlii online, 38% dintre cadrele didactice au fost nevoite să împartă un singur dispozitiv cu alți membri ai familiei. Ce fel de educație putem oferi în aceste condiții? Este un cerc vicios, iar programul „Dăm Click pe România” nu face decât să acopere o rană profundă, fără a o trata cu adevărat.
Impactul real al inițiativelor temporare
De-a lungul anilor, programul a donat peste 36.000 de calculatoare, dar acest număr impresionant nu poate ascunde realitatea cruntă a sistemului educațional românesc. Aproape 600.000 de elevi și profesori au beneficiat de acces la tehnologie, dar câți dintre aceștia au avut parte de o educație de calitate? Este un paradox: oferim tehnologie, dar nu și condiții adecvate pentru a o folosi eficient.
Un discurs frumos, dar fără acțiuni concrete
Cristina Bîcîilă, director general al Asociației Ateliere Fără Frontiere, vorbește despre conectarea nevoilor comunităților vulnerabile cu necesitatea de a reduce deșeurile electronice. Dar, în spatele acestui discurs frumos, se află o întrebare incomodă: de ce nu s-a acționat mai devreme? De ce trebuie să așteptăm un program special pentru a aborda problemele fundamentale ale educației?
Concluzia este evidentă: un sistem defectuos
În loc să ne lăudăm cu inițiative temporare, ar trebui să ne concentrăm pe reformarea sistemului educațional în sine. „Dăm Click pe România” este doar o soluție de suprafață pentru o problemă profundă. Este timpul să ne asumăm responsabilitatea și să cerem acțiuni concrete din partea autorităților, nu doar promisiuni și campanii de imagine.
Sursa: Tion
